Per informazioni rivolgersi alla segreteria del Centro per la famiglia
Tel. 030.9444986
Fax 030.9945771
E-mail PERLAF02@famiglia.191.it
La segreteria è aperta da lunedì a sabato dalle ore 9.00 alle 12.00.
METODOLOGIA
Il percorso formativo si sviluppa in 5 incontri a tema.
La metodologia usata è quella dell’apprendimento attivo, è quindi previsto l’utilizzo alternato di momenti di approfondimento teorico e di coinvolgimento diretto dei partecipanti tramite attività laboratoriali (lavori di gruppo, esercitazioni su materiale didattico, esperienze pratiche-operative individuali e/o in piccolo gruppo).
CONTENUTI
I contenuti del percorso si basano su un approccio di tipo globale che considera di fondamentale importanza il clima della classe, ovvero l’intervento viene indirizzato non tanto (o non solo) al bambino con difficoltà di attenzione e iperattività… quanto all’ambiente nel suo insieme.
OBIETTIVI
Il percorso, rivolto agli insegnanti, si propone i seguenti obiettivi:
Acquisire informazioni sulle caratteristiche del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (A.D.H.D.)
Apprendere modalità più idonee per comprendere e “decifrare” i segnali che il bambino ci invia così da poter intervenire con efficacia in suo aiuto.
Individuare strategie psicoeducative e modalità didattiche e operative volte a una gestione della classe, che miri a “modificare” l’ambiente che circonda i bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (A.D.H.D.), così da favorire e facilitare i comportamenti adeguati prevenendo o riducendo al minimo i comportamenti non opportuni.
Far leva sulla motivazione che porta a far uso di comportamenti alternativi e flessibili per offrire prestazioni sempre più innovative nel rispetto di ogni bambino.
Cogliere spunti di riflessione per una formazione pedagogica e preparazione emotiva come momento di crescita personale.
Strategie psicoeducative e accorgimenti didattici
La scuola: